“几朵青山成畏友，一窗白日照初心。”逝去的是岁月，不变的是信仰。无论身处何方，初心永不变。保持专注、执着、笃定的态度，始终热情不减，不断奋斗。
章安安
外语学院英语专业09届毕业生
华中科技大学教育硕士
农工党党员
丽水市英语学科带头人
莲都外国语学校英语教研大组组长
作为教研教研组长，章安安主要负责统筹和管理整个英语教研组的工作。主要职责包括制定教学计划、组织教研活动、指导教师教学、监督教学质量以及参与课程设计和教材编写。同时，他也会亲自参与课堂教学，与学生们互动，了解他们的学习情况并提供帮助。
章安安的教育理念是“以学生为中心，激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力”。他希望通过多样化的教学方法和资源，帮助学生们发现英语学习的乐趣，培养他们的语言应用能力和跨文化交流能力。他的初心是希望每个学生都能在英语学习中获得成就感和自信心，并为他们未来的学业和职业发展打下坚实的基础。
关于教学方法和教研组的活动，章安安分享了自己的宝贵经验。
关于教学方法
在中学阶段，章安安提到英语教学应该注重以下几个方面：听说读写等基本技能的全面发展、词汇和语法的系统学习、英语文化背景知识的了解，以及学生自主学习和应用能力的培养。当然，最重要的还是要始终保持对学习英语的兴趣。
章安安说，目前中学生的英语学习整体水平在提高，但仍存在一些普遍问题。主要包括：对英语学习的兴趣不足、自主学习能力较弱、听说能力较为薄弱以及应试教育带来的功利性学习倾向等。另外，学生接受英语阶段不同，以及重视程度不同，导致中学阶段同一阶段学生的英语水平参差不齐，也给学校的英语教学带来了不少挑战。
在教学实践中，章安安采用了多样化的教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习以及利用多媒体和互联网资源辅助教学。这些方法能够激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度和互动性，帮助他们更好地掌握英语知识和技能。此外，持续大量有效的语言素材输入对于学生的语言可持续发展起着至关重要的作用。
在平衡课堂教学与学生自主学习的时间中，章安安也会在课堂上安排一定的时间进行自主学习活动，如小组讨论。他特别注重班级里学科小组的建设。很多课内容外的学习活动都是以小组为单位去开展。比如在习题和试卷讲评课上，基本都是在组长的组织下完成试题的讲解和指导。另外，在假期里，组长会在线上对组员的作业进行监督和检查。
在教学过程中，章安安会通过个别辅导、提供学习策略和技巧、利用激励机制等方式，帮助学生克服英语学习中的困难和挑战。同时，他也会通过课堂活动和课外活动，创造更多的语言实践机会，让学生在真实的情境中应用所学知识，提升他们的自信心和实用能力。
同时，章安安通过多种方式评估学生的英语学习效果，包括平时的作业和测验、课堂表现、口语测试、写作练习以及期中和期末考试等。具体的评价标准包括学生的语言知识掌握情况、听说读写综合能力、语言应用能力以及学习态度和参与度等。
谈及如何培养英语学习成绩优秀的学生，章安安说学校应提供更多的拓展学习资源和机会，如每年开展全校性的英语节活动，为学生提供各种展示自己的平台，如：英语演讲、英文歌曲、英语配音、辩论等丰富多彩的竞赛活动。同时，他也会鼓励他们担任英语学习小组的组长或助手，帮助其他学生，共同进步。对于英语学习成绩落后的学生，章安安会制定个性化的辅导计划，进行有针对性的辅导和帮助。同时，他会通过激励机制，增强他们的学习信心和动力，帮助他们找到适合自己的学习方法，逐步提高学习成绩。
关于教研组活动
章安安所在的英语教研组由组长和另外27位专任教师组成。他们的工作内容包括制定和实施教学计划、组织教研活动、开展教学研究、编写和审定教材、组织教师培训以及参与学校的教学评估和质量监督工作。章安安提到，教研组在英语教学中起到了非常重要的作用。它不仅是教学计划和教学研究的核心部门，还通过组织各种教研活动和培训，不断提升教师的专业素质和教学水平。同时，教研组也在教学评估和质量监督中发挥着关键作用，确保学校英语教学的整体水平和效果。
最后章安安表示，非常感谢大学母校提供的采访机会。他想对广大英语教师说，我们肩负着培养学生语言能力和国际视野的重任，希望大家能够不断学习和创新，共同提升英语教学水平。而对学生们，他希望大家能保持对英语学习的热情，勇敢面对挑战，相信通过努力一定能够取得优异的成绩！