3月31日下午，外语学院以“科研创新再出发”为主题的第十六期“同分享·共进步”博士论坛暨专题研讨于3207教室如期举行。外语学院院长莫莉莉、党委书记沈乐敏，副院长马飞以及大学外语语言中心和小语种教师近40余人参加了本次研讨。本次研讨由副院长王洪林主持。

研讨之初，王洪林解读了此次研讨主题的由来。她表示，学院教师科研水平的提升一直是学院党政班子工作中的重中之重。11年来，以院长莫莉莉为带头人的“奔跑科研群”为学院学科的发展营造了温暖的氛围、提供了良好的平台、更构建了同行同研的机制。当年外语学院的科研发展第一讲是由院长莫莉莉主讲的。11年后，学院科研站在了新起点上，邀请莫院长作主旨报告，是为了总结过去，更是为了激励广大教师在新阶段和新平台上，一起砥砺前行再出发。

分享阶段，莫莉莉结合自己的科研经历和职称评审之路，传授了科研“三字诀”：勤、效、恒。勤，能出效。“莫问收获，但为耕耘”，凡事不要着急，要慢下来、勤一点。勤于阅读，要精读、略读、浏览，三管齐下；善于笔记，学会分类并完整地摘录；逸于思考，提炼选题，撰写文本；勇于交流，参加学术会议，参与学术研讨。效，能胜巧。“天下之至效，能胜天下之至巧。”工作效率高的人总是相似的，工作效率低的各有各的原因。一定要先给事情排优先级，再按优先级把事情放进日程表。教研结合，以研促教，从易到难，循序渐进。教而不研则愚，研而不教则虚。恒，能有成。“行之有恒，实为人生第一大事。”“三天打鱼，两天晒网”，实为科学研究最大的忌讳。只有把简单的事情重复做，重复的事情创新做，才有可能发生“破茧成蝶”的质变。“心动，不如行动”，从今天起，让我们用“勤”字强大自己、用“效”字赶超自己、用“恒”字激励自己，开启并坚持自己的科研之路。

紧接着，俄语教师李帅分享了自己“科研小白”的成长之路——起步“四重奏”：为何起步，何时起步，如何起步，起步后又做何。外因是条件，内因是关键。不忘初心，无论何时何地，给自己及时充电，提升自我。李帅先从“外院萌芽群”出发，种下一颗科研的种子，后从“奔跑科研群”汲取养分，由此撰写了第一份课题申报书，完成了第一篇学术论文。他还从心理、时间、行动三个维度，分享“起步诀”：暗示自己要做科研，并让其成为自己生活的一部分，狠狠逼一把自己；抓住阶段性空闲时间，注重效率；多听讲座，用好手边资源，如手机备忘录、校图书馆、青梨等，且及时寻求帮助。李帅感慨道，无论是投稿还是申报课题，一定要持之以恒，不惧失败，并鼓励大家活泼学术、快乐科研。“听到，不如做到”，从今天起，耕地、播种、施肥、除草、收获。

最后，王洪林对本次论坛进行了总结，并指出机会只会给有准备的人。正所谓宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。科研的本质就是追求“从量变到质变”的过程，科研工作要甘于坐“冷板凳”，切勿急功近利，坚持问题导向，抓住学科前沿。

“独上高楼，忘尽天涯路”，这是“立志”做科研；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是“守志”做好科研；在研究中成长，于成长中提升，这正是科研的奥妙。学术研究，需要毅力和恒心。科研创新再出发，今朝做科研We endure，明日数成果We enjoy。