10月24日上午，习近平主席在俄罗斯喀山出席“金砖+”领导人对话会并发表重要讲话，深刻阐述推动“全球南方”团结合作的中方主张，为“全球南方”振兴注入重要信心和动力。借此背景，外语学院理论中心小组为深入学习党的政策，增强党员对全球南方磅礴力量共同推动构建人类命运共同体的认识与理解，此次专题学习以 “关于习近平在‘金砖+’领导人对话会上的讲话学习”为主题开展，旨在引导党员深入学习国家发展与交流政策，抢抓机遇积极发展为中国式现代化和中国式教育现代化贡献外院的力量。

本次专题学习伊始，饶彬老师通过学习习近平主席在“金砖+”领导人对话会上的讲话，深有感受。作为一名教育工作者，应更加关注讲话中对于教育、文化交流和文明互鉴的论述，应当致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，为“全球南方”国家的现代化进程贡献力量。从全球史观来看，“文明互助”，“人类命运共同体”“国际化人才培养”“全球治理”理所应当地成为未来教育的重要内容。变本科教学工作评估为本科教育教学评估，突出教育与教学的有机结合。同时，应当鼓励学生了解不同文化背景下的教育理念和教学方法，促进各国人文交流和互学互鉴。

党委副书记丁守年讲到从世界经济“存量边区”到“增量重镇”，“全球南方”占世界经济的比重已超过40%，正在深刻改写世界经济的版图，成为塑造国际格局的重要力量。在此背景下，认为强化国际合作非常利于外语学院发展。在短期内或者或一定时间范围内，全球南方合作作为国家的外交重点文化交流经济贸易合作的重要区域，这引导着外语学院的发展定位和空间开拓。在与校友的座谈中他感受到一带一路沿线国家的合作加强，与俄罗斯的贸易增加，俄语的使用空间可能会得到强化，学院的西语发展的选择从当下看应该是合适的。

副院长毛艳华认为在如今时代下，中国担起大国担当，展现大国风范，但世界和平和发展仍面临严峻挑战，世界和平和发展仍面临严峻挑战，前行之路实属不易，但中国作为‘全球南方’的第一方阵，我们展现集体智慧和力量，为构建人类命运共同体挺膺担当。习主席讲到无论国际形势如何变化，中国心系“全球南方”的初心永远不变，支持“全球南方”振兴的承诺永远不减。联系学院发展，我们需不畏艰难，拥有坚韧意志，从国家、社会、人才中汲取力量促进学院发展。

副院长王洪林提出，在“金砖国家要做文明互鉴的促进力量，增进沟通对话”背景下，外语学院应重视各教学设计，结合学科来考虑这一重大政策，今年我院立足国家外向型交流发展需求，设立MTI（翻译硕士专业学位），为国家培养商务专业领域、国际文化传播领域等的济济人才，以“做强”、“做特”与“做专”为教学目标做好这项具有前瞻性的教学任务。同时为适应“金砖+”合作模式，我院应积极推动文化自信与文化推广，呼应浙江省的“文旅出海”，形成有特色、有竞争力的文化传播力。此外，还应积极结合西语学习与人才培养，建设西语区中心，为我院学生提供更有力的指导与教学。

最后，党委书记、副院长沈乐敏讲到，“全球南方”国家共同迈向现代化是世界历史上一件大事，也是人类文明进程中史无前例的壮举，外院应该有所作为地积极向前发展，我们要坚定“学科大有可为”的思想观念，努力做好本院的各项学科建设，将此项任务内化于心，外化于行，以增强学生们的全球认识能力、跨文化交际能力。在人类命运共同体背景下，学科文化是世界的本色，是国家的基础。我们要构建起语言的桥架，增进不同文化之间的交流，促进国家文化的交融。

通过专题理论学习与分享，深刻认识到在新时代背景下，如何更进一步地优化本院的教学管理。此次专题学习不仅提供了理论指导，更为今后在实践中提供了有力的支持。助力中国在继续同其他“全球南方”国家一道，发出和平之声、共谋发展之路、夯实合作之基，推动“大金砖合作”高质量发展，谱写“全球南方”团结合作的新篇章下贡献出外院的力量。