7月15日，我院“英语趣学探索”实践团队，在季素萍老师的悉心指导下，踏入了宁波市鄞州区首南街道美云和府小区，开展了一系列充满创意与乐趣的小学英语教学实践活动。此次活动，我们秉承服务社区的宗旨，同时充分发挥专业特长，旨在探索并实践一种新颖的小学英语趣味教学模式，力求在轻松愉快的氛围中，为社区的孩子们带来既有趣又高效的英语学习体验。

开班后，课程正式开始，队员们迅速进入教学状态。他们精心设计餐厅用餐情境，不仅传授英语知识，更融入文化精髓，引领小朋友们步入多彩的英语世界，展现了高度的专业素养和热情。队员们耐心指导，鼓励每位孩子积极参与，通过角色扮演让小朋友们自信地运用英语交流，展现了出色的教学能力和对孩子们的关怀。

第二节课，实践队成员们以法语歌曲为引，将课堂带入了一个浪漫的法国世界。他们充分发挥二外优势，通过模拟日常对话，将法语的魅力细细铺陈，教授小朋友们基础的法语问候与自我介绍，小朋友们紧跟步伐，模仿发音，课堂互动热烈非凡。

随后，实践队员们巧妙融合多媒体技术，一幅幅法国风情画卷缓缓展开：埃菲尔铁塔的雄伟、巴黎圣母院的静谧、法式美食的诱人，以及丰富多彩的节日庆典，无不深深吸引着小朋友们的目光，让他们仿佛置身于异国他乡，亲身体验法国文化的独特韵味。

实践队员们还和小朋友们一起参与了社区的古筝基础教学课程，一同探索古筝的奥妙，感受中国传统音乐的独特魅力。

实践感受

第一次给小学生授课是一次非常难忘的体验，他们在课堂上可能会提出各种有趣且出乎意料的问题，或者给出意想不到的答案，这让课堂充满了活力。当然这也是一次全新的挑战，这种挑战不仅来自于教学内容的准备，还涉及到如何管理课堂、与学生互动以及应对各种可能出现的情况。

 ——夏煊儿

在课程中，我们从社交礼仪、法国风景和法国美食三个方面进行介绍。同时，我们也注重与小朋友的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，提出问题，分享他们的学习心得。

小朋友们积极融入课堂给予我们极大的鼓励，希望通过我们的课堂可以激发他们对法语的热情。

      ——杨芳媛

给小朋友上课是一场奇妙旅程。虽然一开始都不熟，但他们都很活跃，非常积极，他们的天真活泼、奇思妙想，让课堂充满惊喜与欢乐，他们很喜欢提问题，有些问题我们也进行了探讨，让我也涨了新知识，这堂课也让我深感教育的意义与责任。

      ——王可可

第一堂课我们都有些紧张，担心讲得不好，小朋友们听不懂，不活跃。但是整堂课上下来每位同学都积极参与了课堂活动，都很认真。有些小朋友表现特别突出，给了我们很大的惊喜。接下来我们也会改进不足的地方，能与小朋友有更多的交流。

      ——张宸语

此次实践不仅深化了我们对小学英语教育及跨文化交流的理解，而且在实践中体会了其深刻意义。外语课堂不仅是知识的传递，而且是文化的桥梁，让小朋友们跨越国界，感受不同文化的魅力，培养他们的全球视野和跨文化交流能力。同时，这次实践也为实践队成员们提供了宝贵的成长机会，让我们在真实的教学环境中锻炼教学技能，提升团队协作能力，更重要的是，它激发了我们对教育事业的热爱与责任感，让我们更加明确自己作为未来教育者的使命与担当。