5月30日，“同分享·共进步”博士论坛暨专题研讨第二十三期“同育人、共发展工作分享会”在3216教室如期举行。此次分享会旨在总结学院在育人工作方面的实践经验，分享成功案例，促进教师之间的交流与合作，共同提升育人质量。学院领导班子、在任班主任以及近三年新进教师等近二十人参加了本次分享会。

会议伊始，丁守年作指导性讲话。他强调，育人工作是学院发展的核心，每一位教师都肩负着培养优秀人才的重任。通过分享会的形式，希望能够汇聚全院智慧，共同探索育人工作的新思路、新方法。

分享会上，多位优秀教师代表分享了自己在育人工作中的宝贵经验。

院长莫莉莉首先分享了自己的班主任经验。她始终坚信在育人的道路上要与学生真心换真心。通过倾听、尊重与理解，一定能和学生建立了深厚的师生情谊。她也相信用真诚的态度和行动，一定可以赢得学生的信任与喜爱，共同书写了教育的温暖篇章。

党委书记沈乐敏也分享了自己的带班经验。她表示无比感激自己那几年当班主任的经历，会遇到困难，但也从中收获了成长、友谊和为人师的快乐。

刘丽苑老师在担任班主任期间自学了很多心理学方面的知识，她认为，作为班主任，只有热情和真诚是不够的。她希望学校和学院在未来能集中力量给学生一些心理辅导等技术上的支持。

竺银儿老师在会上特别感谢了辅导员团队，她认为辅导员们以多年的育人经验和专业知识给予了班主任工作很大支持。

唐宪义老师也分享了自己的育人经验：班主任可以采用精确辅导、精确指导方式进行育人。他所带班级就业较好，最重要的原因是和同学们建立起可靠的亦师亦友的师生关系。良好的师生关系在各个阶段都会有很大的助推作用。唐宪义提出，对学生要在学业上多关注、生活上多关心，就业上精准指导。

随后王金贵老师、田叶老师等纷纷发表了对育人的看法，对智慧思政系统的操作的建议等。与会教师纷纷就育人工作中的热点问题和难点问题进行了深入交流和探讨。大家一致认为，育人工作是一项系统工程，需要全院师生共同努力、密切配合。同时，也需要在实践中不断探索和创新，以适应新时代对人才培养的新要求。

本次育人工作分享会圆满结束，通过深入交流，我们更加明确了促进学科科研与育人工作深度融合的重要性。这不仅提升了教育质量，也为学生全面发展奠定了坚实基础。期待未来能够继续探索更多创新方法，共同为培养德才兼备的新时代人才贡献力量。