朱秀丽，外语学院日语系教师，副教授，2003年加入万里学院大家庭。本科毕业于东北师范大学，硕士毕业于上海外国语大学。曾于2009年赴大阪工业大学、大阪国际大学交流；2016年赴日本千驮谷教育研究所交流学习。先后担任日语033班、日语143班、日语191班班主任。任教课程包括《日语精读》《日语听力》《日语语法》等。

获奖

▲教学比赛获奖：

·2019年

浙江省高校教师教学技术成果评比二等奖；

·2020年

浙江万里学院疫情期间优秀线上教师；

▲指导学生参赛获奖：

2021年

第二届全国日语专业配音大赛影视组特等奖；

第17回中国人日语作文比赛佳作奖3项；

第六届“LSCAT杯”浙江省笔译大赛二等奖3项，三等奖1项；

第四届人民中国杯翻译比赛二等奖4项，三等奖4项；

2021年至2022年指导2021年省级大学生创新创业项目“浙江省高校外语专业学生机器翻译使用现状调研”。

2022年 

第七届“LSCAT杯”浙江省笔译大赛一等奖2项，二等奖6项。

勇攀高峰，从“新”出发

2023年，朱秀丽的教师生涯也进入了一个新的阶段——她成功晋升为副教授。2022年受疫情的影响，职称评审时间与往年有所不同。一月八日，一个普通的假日，却是朱秀丽最难忘的一天，就是在这一天她收到了职称晋升的好消息。谈及当时的感受与心情，朱秀丽至今仍历历在目，“当时学院领导给我打电话，说实话，心情是非常紧张和激动的。记得当时虽然是冬天，我却是后背出了一层汗。”

向高峰进发的过程有诸多不易，正如朱秀丽在学院分享会时所言，无论是教学、学科竞赛、课题申报还是发表论文，对于她来说没有一样是轻而易举的，压力和困难无时不在。而在这种迷茫、自我怀疑、自我否定、懈怠的时候，总是会有来自学院领导、同事、朋友以及学院集体的力量推动她向前。

晋升副教授感到开心的同时，朱秀丽也感觉到了更大的压力。对于接下来教学生涯的新阶段，朱秀丽说道：“目前对我来说，就只有非常小的目标和短期的规划，那就是无论是科研项目、还是论文、教学，都要按照副教授的标准去努力。”

不畏失败，温暖同行

积年累月的努力与坚持背后，离不开外语学院这个温暖大家庭的支持。朱秀丽提及外院有一个“奔跑科研工作群”，她表示自己跟着这个团队的步伐，跑着跑着、走着走着就到了这里。谈到外院的温暖力量，朱秀丽感慨颇多，“学院同事们总是鼓励我，对我说加油。奔跑科研群的各种申报消息、讲座信息、科研资源和工具，都给了我很大的帮助。还有和我一起在奋斗的同事，我们相互鼓励，无论结果如何，至少奋斗的过程不再那么难熬。”当她看到其他老师课题立项、获得各种荣誉，也会鞭策自己不能懈怠。同时，朱秀丽表示目前自己依然还在路上，还有很多要努力的地方。“这种努力不是说当初就是向着某个大目标努力，而是去实现一个一个小目标，慢慢地积累。所以，真的特别感谢外语学院这个温暖的大家庭，给了我许多前行的力量。”

在这条并不平坦的道路上，朱秀丽从自己失败的尝试中收获颇多。她讲到2021年申报中华学术外译项目时，因为申报过程复杂又是第一次尝试，自己焦头烂额。但一天早上，莫莉莉院长打电话过来，说“学院能为你做什么，你就说好了！”谈及听到这些话的感受，朱秀丽说道：“我当时是非常震撼的。学院如此支持，我没道理不往前冲啊。”虽然后来项目未被立项，但是朱秀丽熟悉了申报过程，也深切感受到大家庭的温暖。

从这些经历中，朱秀丽感知到不断地尝试，坚持努力是最重要的。她说道：“一帆风顺只是我们美好的愿望，能够坦然地接受风吹雨打，始终去尝试、去努力，终会有所收获。”

教学相长，永葆活力

回望自己多年的教学生涯，朱秀丽收获了许多教育心得与体会，她非常认同《礼记》中“教学相长”一言，教学不仅能促进学生进步，也给教师很多的启发和帮助。教师最大的养分其实是生动的课堂和青春活力的学生。并且，朱秀丽认为教学需要不断探索，不断学习。时代、社会在不断变化，学生也在变化，信息、知识、技能、需求都在变。教学要基于学生现状、时代发展，时常更新方法、内容等。只有不断更新，持续学习，才能保持教学的生命力。

谈及日语教师的特别之处，朱秀丽最后说道：“我想是引领学生进入日语的世界。让日语或者日语教师成为学生难以忘怀的青春记忆吧。”

对学生的寄语：

临渊羡鱼，不如退而结网。

学生评价

作为班主任，朱秀丽老师关心爱护学生。在我们生病时，会贴心地拎着水果来宿舍探望；在我们面临就业抉择困难时，会结合学生自身情况，一对一进行职业分析；在我们遇到烦心事时，也会立即微信通话进行心理疏导。同时，朱老师每年年底举办的“礼物交换”活动，也大大增进了班级同学的感情。

另外，作为日语专业的任课老师，朱秀丽老师专业知识过硬。口译课上，认真教授学生在日后工作中会运用到的技巧，受益匪浅。同时，朱老师也经常鼓励学生参加日语学科竞赛。因此我尝试参加了“人民中国杯”日语国际翻译大赛，朱老师担任了指导老师，她牺牲了自己暑期的时间为学生进行了三轮细致的辅导，以至于我最终获奖了。感谢朱老师的辛勤付出，引领我们走上了正确的人生之路。

                                             ——日语191毛萍萍 

秀水润才满丽枝，清风拂花繁香人。我初遇朱秀丽老师，是大一的听力课，上她的第一堂课就感觉朱老师她是一个柔中带刚，能与我们发生灵魂碰撞的有趣且可爱的老师。我非常喜欢上朱老师的课，很刺激，很具有感染力。她善于循循善诱，特别是“小助教”环节，不仅锻炼了自己，也拉近了师生之间的距离。在我印象最深的，是一次人民中国杯的翻译比赛，朱老师对我的译文进行一遍又一遍的指导，非常认真、非常耐心。可以说，我的大学期间没有朱老师给我的指引，就没有现在的我。就像开头说的，朱秀丽老师似水一般滋润着我们，如风一样指引着我们。                               

                          ——日语201 陈一波

朱秀丽老师曾教过我们一年日语听力，我真真切切地感受到朱老师专业的学术素养和卓越的教学能力。课堂上，朱老师循循善诱，从细节入手，始终非常认真地教授学生听力学习的方法和技巧，有时会播放一些和日语有关的寓言动画或课外拓展视频，调动了课堂氛围，也让日语听力课变得趣味盎然。课堂之外，朱老师非常温暖细心。记得有一次我因病请假，朱老师还叮嘱我去医院看看，让我照顾好自己。这件事已经过去很久，但是每当想起这个瞬间，我依然非常感动。虽然朱老师只是站在三尺讲台这么一小块地方，但是却在我们每位学生的心里留下了广阔的天地，也在日语教学中走出了万顷碧海蓝天。 

                                      ——日语212 陶一佳

朱秀丽老师授课以理论和实际相结合，语言生动，幽默风趣，重点突出，层次清楚，能把各类知识点串联，触类旁通；引导学生做真正的自己，鼓励学生踊跃发言，尊重每一位学生的天性，与同学互动，活跃课堂气氛；做事认真负责，非常细心，对每次作业和问题都给予耐心的回应，课程讲解细致，严谨务实，关心爱护全体学生，语言温柔且热情，善解人意，朱老师就像太阳，她的正能量感染了我，鼓励我努力前进，是我在学习道路上遇到最好的老师。       

                             ——日语22A3 罗婧源