自建校以来，外语学院就秉承“以生为本、以师立校”办学理念，积极探索独具特色的学生“成长、成人、成才”培养之路。外语学院的教师都以其有趣的课堂形式、耐心的授业解惑，为社会培养出了一批又一批优秀的复合型人才。她们可以是站在诺贝尔奖获者这些巨人身后的陪同翻译；也可以是外贸做得风声水起的公司董事；还可以是埋头于三讲台的人民教师。外语学院优秀的毕业生不胜枚举，但这一切都离不开她们在大学四年里打下的坚实专业能力，学有所长，才能在各自的行业里发光发热。为了展示外语学院人才培养成果，我院开展“外语助我初成长”系列活动，记述那些在“外语+”人才培养模式下诞生的“宝藏毕业生”故事。

01

卢丹灵

班级：商务英语专业163班

所在学校：奉化区中职学校

职务：国际商务专业教师

大学期间，卢丹灵勤奋刻苦，不仅在班级中担任班干部，还凭借优秀的综合素质成为了一名光荣的党员，并以“浙江省优秀毕业生”的身份顺利毕业。努力认真的她对自己的职业有着清晰的规划，希望毕业后能在教育行业实现自己的价值。为此，在实习期间她就努力报考教师岗位，积极参加各类学校的招聘面试。

如今，她已成为一名光荣的人民教师，任职于奉化区中职学校国际商务专业。尽管入职时间不长，但她已承担起高一、高二两个年级的教学任务，教授课程包括《外贸商函》《商务英语基础》《商务礼仪》《报关实务》。任教期间，卢丹灵带领的班级在宁波市中等职业学校技能测试及学业水平考试中，均取得了较好的成绩。成为一名教师后，她深刻体会到了这份职业的使命和艰辛，也因此更加感谢外语学院的老师，正是他们指导和关怀，让卢丹灵在追梦的道路上不断前行。

02

王婧

班级：英语065班

所在学校：浙江大学

职务：控制科学与工程学院外事秘书

在校期间，王婧担任外语学院学生会编辑部部长、校报记者，并作为外语学院英语辩论队队员，两次赴北京外国语大学进行学习、交流及比赛。此外，她还积极参与志愿活动，成为宁波市青年志愿者协会的一员。优秀努力的她，在校期间不仅获得了优秀团干部，优秀学生干部等多项荣誉，还考取了英语专业八级、国际汉语教师职业能力、上海市英语高级口译岗位资格等证书。

毕业后，她赴瑞典哥德堡大学学习，获传播学硕士学位。现负责浙江大学控制科学与工程学院国际合作与交流、外事等相关工作，同时负责学院宣传工作。

一直以来，王婧对教育行业心怀憧憬，也特别喜欢国际交流，如今的工作岗位对她而言是最佳的选择。为此，她非常感谢学院对学生个人发展规划的重视，感谢老师对她不遗余力的栽培。成为老师后，她真正明白了“教书育人”这四个字的重要性。以高校而言，虽然大学生已是成年人，但大学阶段才是真正走入社会、走向成人的第一步。价值观和处事方法，都是在大学阶段定型的。教师一种荣誉，更是一种责任。她也真诚地对学弟学妹们说：请珍惜老师们的付出，因为真正走进社会后才会发现，育人是一项非常耗费时间和精力的工作，除了老师，真的很少有人愿意付出这些去教你。

03

肖雯

班级：日语041班

所在学校：海盐县元通中学

职务：社会法治教师

在校期间，肖雯努力刻苦，顺利通过日语国际能力1级、日语专业8级等专业考试，曾多次获得校级奖学金。生活上的她一直坚持勤工俭学，利用周末时间兼职家教，这也为她日后从事教师职业积累了经验。2008年8月，她成功入职嘉兴市海盐县秦山成校，至今任教已有8年。在职期间，她多次获得论文、课题优秀奖。她申报的论文《中职日语教学的几点思考》在嘉兴市职教论文评审中获三等奖，《在中职女生中开展装扮礼仪课程的教学探索》获海盐教育学会论文评比三等奖。除了出色的学术能力，肖雯也有一身过硬的教师技能本领。2012-2013学年度被评为县级优秀班主任和先进教师， 2017年获海盐县初中历史与社会“一师一优课”三等奖，2020年疫情期初中“线上课堂”教学课例评比三等奖，海盐县乡镇联盟课堂教学评比二等奖。

目前，她在海盐县元通中学任教社会法治科目，并担任班主任。尽管任教的科目不是日语，但肖雯依旧凭借着扎实的语言功底，为海盐的政府部门及部分企业提供专业服务，担任相关项目洽谈的翻译工作，在海盐县与日本佐贺县小城市的友好交流中，多次承担接待、会议主持、翻译等工作。

谈及为什么当初会选择教师这份职业，她说这得追溯于小时候的梦想，刚步入大二的她就开始向学姐学长取经非师范专业考取教师的途径，一进入大三就开始全力备考。最终，肖雯成为了万里学院日语系第一个顺利拿到教育学、心理学、普通话合格证书的学生。在具备了报考教师资格的的基本条件后，她又凭借着自己的努力取得中等职业学校教师资格。大四时期选择回家乡海盐秦山成校实习，熟悉教学流程，得到了师生们的高度认可。“七分努力，三分运气”，在大四毕业这一年，巧遇海盐教育局发布招考通知，招聘一名中职日语教师。“万事俱备，只欠东风”的她抓住机遇，加上之前的深厚积淀，最终成为了自己从小就梦想的人。

离开学院已经多年，但是当年的学校的样子、老师们上课的情景仍历历在目。她感谢外语学院，感谢日语系所有既专业又负责的老师们，是她们让她在校四年打下了扎实的专业基础。在此，她要特别感谢闫树新老师，因为他幽默的课堂、深厚的专业底蕴，至今仍是她课堂教学模式的榜样。毕业时闫老师在送给她的祝福话时常萦绕在她的耳畔“机会，总是会留给有准备的人。” 

04

（左二）

许汇博

班级：英语147

所在学校：浙江万里学院信息与智能工程学院

职务：辅导员

在校期间，许汇博曾任副班长、外语学院学工助理、院团委办公室主任。除了出色的工作履历，她的志愿活动经历也是满满当当，第十九届中国浙江投资贸易洽谈会担任翻译志愿者，并作为宁波代表团参加了在日本广岛召开的青少年国际和平未来会议。她还获得“优秀团员”、“优秀学生干部”、省优秀毕业生等诸多荣誉称号。

她表示印象最为深刻的事情是在团委时的经历，这也是她学生时代最闪耀的高光时刻。正因为她始终心怀那份学生工作的热忱之心，她决定未来的职业定位就是在高等教育行业。大四，她申请了诺丁汉的国际高等教育专业，并在硕士毕业后她回到母校成了一名专职辅导员。工作之初，由于无法适应从学生到教师身份的转变而屡屡碰壁，在她手足无措之时，外语学院沈乐敏老师给了她莫大的帮助，慢慢地也便找到了最佳的状态。许汇博表示，很怀念那两年作为沈老师助理的日子，正是因为有她，才有了快速成长的自己。

即便毕业多年，她仍然感念外语学院的教育和培养，不仅是专业知识，更是人生经验。她希望学弟学妹可以永远怀揣热忱之心，永远相信越努力越幸运，永远能够“但凭热爱，不惧万难”。愿以渺小启程，坚持下去，高处相见。

05

谢婧婧

班级：英语144

所在学校：杭州市余杭区崇贤第一小学

职务：英语、语文老师

在大学期间，谢婧婧兼职实习，积累了丰富的教学经验，于大三下学期开始从事教育工作至今。曾担任英语助教、课程顾问、中教主课老师，在教学统筹等方面积累了一定的经验。因其口语标准、课堂幽默而深受家长和孩子们的喜爱。2019年9月，她入职杭州市余杭区崇贤第一小学任教英语兼语文课程。曾荣获青年教师联盟优秀代表、教学设计一等奖、优秀班主任等荣誉称号。

当谈及为何会踏上教育之路，她表示这一直是家人对她的期待，而她也因外院组织的义教活动，而深深爱上当老师的感觉。但是，在杭州高手如云的教育行业，考教师并非易事，备考过程十分痛苦。他几乎完全牺牲了自己的空余时间，但所幸结果没有辜负她的付出。如今，谢婧婧已步入教学生涯两年有余，虽然工作中也遇到过难以开导的学生或者是难以沟通的家长，但是，教会学生掌握新知识而带来的成就感深深吸引着她，让她越来越喜欢这份职业。

同时她十分感激大学四年来学院的培养，在外语学院她遇到了很多可亲可敬的老师，特别是莫莉莉院长，让她在学习专业知识的过程中也对教师产生了浓厚的兴趣。现在，她以莫院长为榜样，努力成为一名能给学生带来幸福感的老师。

06

徐雪琴

班级：英语163班

所在学校：瑞思英语教学中心

职务：老师

大学期间，徐雪琴积极参加各类校内校外活动，曾任外语学院新媒体中心记者部部长，并在大四期间赴布达佩斯经济大学交换。她当初把成为英语老师作为自己的初衷，怀着对英语的热爱，她利用闲余时间做过家教，也在机构兼职过老师，希望能从实践出发积累丰富教学经验。毕业后，她便进入瑞思英语教学中心工作，成为了一名梦想中的英语老师。

当进入语言的教学领域，尤其是以全英文的方式去教学孩子的时候，深切体会到了术业专攻，如何结合孩子的具象化认知去进行语言的教授是作为老师应达成的教学目标。因此，在这一年中，她不断提升自己，完善教案，通过思考和实践来提高课堂效率，并针对不同学生进行分层次的问题引导。

成为一名老师后，她感受到了传授给学生知识，取得家长认可的那份成就感。她非常感谢学院的栽培，以及提供的锻炼机会。回顾大学四年，她曾为目标突破过、坚持过，并把这样的心态带到工作和生活中，成为更加优秀的人民教师。

07

贾淑红

班级：英语153班

所在学校：连防初级中学

职务：英语老师

优秀的她在大学期间就担任团支书和副班长的职务，并在团日活动评比中取得A+的成绩。这些为她日后教师工作中的组织协调能力打下了坚实的基础。同时她还利用课余时间和假期在培训机构兼职当英语老师，积累了大量的实战经验。

说起考编经历，她回忆起那段日子复习时间很紧凑，七月初报名，仅仅一个月的备考时间，期间还在公司上班。每天早起背书一个小时，晚上下班复习白天背诵的知识点，再结合练习题进行巩固。笔试结果居然出乎意料的理想，以第二的成绩进入面试。准备面试时，每天下班后在家反复对着镜子练习，录制视频，找出自己需要改进的地方。所有的付出都是有回报的，面试分数也很理想，最后成功上岸。

在最开始的教育教学中，她曾认为把自己所学的传授给学生就是成功的一节课，但是经过多次公开课的评课，她发现自己还存在很多问题。她所在的学校是一所乡镇中学，学生基础较弱，他们接受不了全英教学，所以经常会出现老师讲的热情高涨，学生面带难色的场面。在接下来的日子里，她改变上课方式，中英结合教育，并向老教师学习经验，与学生近距离谈心。

转眼间，她来到连防学校工作已将近八个月了。这八个月对于一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，但是，八个月对于这位年轻的园丁来说却可以用意义非凡来概括。在这八个月里，她深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，这让她更加坚定了要把自己的青春倾注于所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上的决心。

希望每一位外院人，都能在自己的人生舞台上，唱出最动人的歌声。