在教育变革的浪潮中，教师专业素养的提升是推动教育质量进步的关键动力。8月8日，浙江万里学院 25名英语教师于宁波诺丁汉大学英语语言教学中心（CELE）参与的专业能力提升工作坊圆满收官。此次为期两周的深度研修，以国际化教学理念为引领，以实践应用为导向，助力教师们实现教学理念与技能的进阶，为我校英语教学革新注入蓬勃活力。

聚焦核心技能，筑牢教学根基

工作坊围绕英语教学核心模块精心构筑课程体系，精准对接教学实践需求。第一周的课程中，口语教学示范课通过细致的分层提问设计，展示如何由浅入深引导学生，从基础应答迈向深度表达，逐步提升语言输出能力。互动教学法课程借助还原真实课堂场景，让教师们亲身体验小组任务、情景模拟等多元互动形式，有效打破传统单向讲授的局限，激活课堂活力，营造积极参与的学习氛围。

雅思教学模块极具实践价值。写作课上，教师们深入剖析 Task 1图表作文与 Task 2议论文的评分细则，通过解构高分范文，提炼出清晰的教学逻辑框架，例如，指导学生精准抓取数据趋势、构建严谨论证框架的方法。阅读课结合真题案例，系统演示培养学生批判性阅读能力的策略，助力学生精准理解文本、洞察作者意图。这些内容紧密贴合我校应用型教学目标，为教师们提供了可直接迁移至日常教学的实用工具与方法。

创新教学思维，拓展育人视野

第二周课程聚焦教学创新与国际化视野拓展。课堂活力激活课程探索快速问答、小组互评等互动策略，提升学生参与度；戏剧技巧应用课程传授情景表演、角色对话等教学形式，增强语言学习的实践性与趣味性。结合我校大班教学实际，课程专门分享了兼顾个体差异、组织有效互动的实操方法。跨文化能力培养课程引导教师初步认知文化与沟通的关联及差异表现，为教学融入相关内容提供思路。人工智能辅助教学课程则展示AI在备课、批改中的应用潜力，并详解 Mentimeter、Kahoot等工具的实操技巧，助力精准教学。

微型教学实践环节为理论知识落地提供了关键平台。每位教师精心设计 10分钟模拟课，以小组合作的形式完整呈现课程导入、内容讲授、互动环节及评估反馈等教学全流程。CELE导师凭借丰富经验与专业洞察，针对教师们的模拟教学进行细致入微的点评，精准指出问题所在，并给出切实可行的改进建议。

结业仪式：共话成长，展望未来

结业仪式上，宁波诺丁汉大学英语语言教学中心主任 Robert Smith 对教师们的积极投入与进步表示赞赏。他指出，本次合作是两校英语教育领域深度交流的成果，希望教师们将国际化教学理念融入日常实践，为学生创造更优质的学习体验。外语学院语�