论文名称 | 刊物名称 | 收录类型 | 作者 | 发表 日期 |
多重跨学科视角下的翻译意义再生与变异问题再思 | 翻译研究与教学 | CSSCI | 王洪林 | 2023-11-15 |
自传话语的身份构建研究 | 外语学刊 | CSSCI扩展版 | 张云玲 | 2023-07-05 |
翻译之“异”的三重跨学科元理论解读 | 中外文化与文论 | CSSCI | 王洪林 | 2022-11-30 |
多模态翻译研究的学术史考察 | 中国翻译 | CSSCI（A类） | 王洪林 | 2022-11-15 |
符号学与翻译研究 “联姻” ： 回顾和前瞻 | 解放军外国语学院学报 | CSSCI | 王洪林 | 2022-10-15 |
Efectiveness of blended learning to develop learner autonomy in a Chinese university translation course | Education and Information Technologies | SSCI（二区） | 陈娟 | 2022-05-28 |
优化人才培养模式 推动日语教学改革——评《日语教育与语言文化》 | 山西财经大学学报 | CSSCI | 王洋 | 2022-03-08 |
《专门用途英语导论》评介 | 外语教育研究前沿 | CSSCI | 莫莉莉 | 2021-11-15 |
An Investigation of Learners’ Perception of an Online Intercultural Communicative Competence (ICC) Training Model | International Journal: Emerging Technologies in Learning | EI | 沈乐敏 | 2021-08-16 |
AI时代基于O2O的深度交互式口译学习行动研究 | 外语教育研究前沿 | CSSCI | 王洪林 | 2021-02-15 |
SPOC-based Flipped Learning Model Applied in Interpreting Teaching | International Journal of Emerging Technologies in Learning | EI | 陈娟 | 2020-07-28 |
AI时代基础外语教学改革的进路：从独白到对话再到多元交互 | 中学外语教与学 | 人大复印资料全文转载（A类） | 王洪林 | 2020-02-15 |
英美出版场域中的中国当代小说（1979-2017）（人大复印） | 出版业 | 人大复印资料全文转载（A类） | 曾玲玲 | 2019-08-26 |
AI时代基于SPOC的深度翻转口译学习模式研究 | 外语电化教学 | CSSCI | 王洪林 | 2019-06-30 |
符号学与多模态视角下的儿童文学翻译——兼评《翻译绘本》 | 中国翻译 | CSSCI（A类） | 王洪林 | 2019-05-15 |
英美出版场域中的中国当代小说（1979-2017） | 出版发行研究 | CSSCI | 曾玲玲 | 2019-04-15 |
口译深度翻转学习行动研究 | 外语教育研究前沿 | CSSCI | 王洪林 | 2019-02-15 |
人工智能时代基础外语无缝学习模式建构 | 中学外语教与学 | 人大复印资料全文转载（A类） | 王洪林 | 2018-12-15 |
“翻转”理念反思：从翻转课堂到翻转学习再到深度翻转学习 | 中学外语教与学 | 人大复印资料全文转载（A类） | 王洪林 | 2018-06-30 |
职业化时代基于“后方法”理念的口译教育模式研究 | 中国翻译 | CSSCI（A类） | 王洪林 | 2017-11-15 |
余华作品英语译介中的编辑行为研究 | 出版科学 | CSSCI | 曾玲玲 | 2017-09-15 |
翻转课堂教学视角下的英语写作教学行动 | 中国外语教育 | CSSCI | 王洪林 | 2017-05-20 |
中国外语教学改革前瞻：从微课到慕课再到翻转课堂 | 外语电化教学 | CSSCI | 王洪林,钟守满 | 2017-02-20 |
The Construction and Application of the WeChat-based Translation Teaching Model | International Journal of Emerging Technologies in Learning | EI | 沈乐敏 | 2016-11-16 |
NSM理论视角下文化关键词的翻译研究——以文化关键词duty为例 | 外语研究 | CSSCI | 陈娟 | 2016-08-15 |
口译测试对口译教学反拨效应的实证研究 | 中国翻译 | CSSCI（A类） | 王洪林 | 2016-03-15 |
"以口头汇报为输出驱动"的批判性阅读行动研究 | 中国外语教育 | CSSCI | 王洪林 | 2015-05-15 |
基于“翻转课堂”的口译教学行动研究 | 中国翻译 | CSSCI（A类） | 王洪林 | 2015-01-15 |
